福建省会计比赛_厦门有哪些中专学校

大家好！今天让小编来大家介绍下关于福建省会计比赛_厦门有哪些中专学校的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.泉州传诚技工学校在哪里
2.厦门有哪些中专学校
3.幼儿园后勤的年度工作计划

泉州传诚技工学校在哪里

泉州传诚技工学校在福建省泉州市惠安县黄塘镇工业区1-6号。

泉州传诚技工学校在福建省泉州市惠安县黄塘镇工业区1-6号。泉州传诚技工学校是一所以机械制造、电子信息、汽车服务、建筑工程、会计等专业为主的全日制技工学校。泉州传诚技工学校是全日制普通高级技工学校。

学校占地面积约为10万平方米，建筑面积约为5万平方米，拥有现代化的教学设施和设备，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等。学校现有教职工近300人，其中高级职称教师占比较高。

学校注重实践教学，与多家企业建立了长期稳定的合作关系，为学生提供了广阔的实习和就业机会。同时，学校还积极开展社会服务活动，如组织学生参加各种技能比赛和社会实践活动等。

泉州传诚技工学校所获荣誉

1、国家级重点技工学校：泉州传诚技工学校是国家教育部认定的全国重点技工学校之一，具有较高的教育教学水平和就业率。

2、福建省职业教育先进单位：学校多次获得福建省政府颁发的职业教育先进单位荣誉称号，充分体现了学校在职业教育领域的优秀表现。

3、泉州市职业教育示范学校：泉州市认定泉州传诚技工学校为泉州市职业教育示范学校，这是对学校办学水平的肯定和鼓励。

4、泉州市职业技能培训基地：学校被泉州市人力资源和社会保障局认定为职业技能培训基地，为社会提供了大量的技能型人才。

5、泉州市德育工作先进单位：学校在德育工作方面取得了显著成绩，多次获得泉州市政府颁发的德育工作先进单位荣誉称号。

6、泉州市文明单位：学校连续多年被评为泉州市文明单位，展示了学校良好的精神风貌和社会形象。

厦门有哪些中专学校

经过多年的办学实践，漳州二职校以“管理出效益，竞争出人才，创新促发展” 的治学思想，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，大力推行工学结合、校企合作的培养模式。按照“宽基础、活模块”、“双证书”、“订单”式的教学原则，以培养就业上岗是能手、创业能致富的实用型人才为目标，走一条以毕业生就业为龙头，以改革为动力，努力强化内部管理的职教发展新路子，形成了鲜明的办学特色。

学校坚持以学历教育为主体，积极发展职业培训，适度发展继续教育与函授教育。现有音幼专业科、美术专业科、旅烹专业科、信息电子专业科、汽修专业科、财经专业科、基础科等七个教学科，设立了教育类、文化艺术类、旅游服务类、信息技术类、交通运输类、加工制造类、财经商贸类、公共管理与服务类以及高职高考等九大模块的办学体系共29个适应市场需要的专业，全日制在校生3576人。为满足广大职业中专学生对口升学的愿望，2009年学校与福建教育学院合作设立学前教育、会计、导游、酒店管理等4个专业成人大专函授教学班，与福建广播电视大学联合举办会计、计算机应用技术、多媒体设计与制作、装潢艺术设计等4个专业全日制（脱产）大专班，现有各类成教生200多人。设有国家职业技能鉴定站、福建省渔业船舶船员二级培训机构、福建省会计人员会计电算化培训考试点、漳州市机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核培训点、漳州市机关事业工勤人员继续教育培训点、漳州市幼儿教师市级继续教育基地等培训鉴定机构，近三年来我校开展各级各类职前培训、岗位培训、晋级培训、继续教育培训、农民工培训和渔工等培训活动共计100多场次，培训学员1万多人，为海峡西岸经济区建设做出了积极的贡献。

学校大力实施人才强校战略，坚持“培、引、聘”并举，不断加大师资队伍建设力度，逐步建立一支数量充足、结构日趋合理、发展态势良好的教师队伍。现有编制239人，在职在编157人，其中专任老师146人，具有本科学历126人，中高级职称130人，硕士4人，国家级骨干教师10人，省级骨干教师20人，市级骨干教师23人，省级技能考评员18人，双师型教师占专业教师60%，另有外聘教师37人，外籍英语教师2人。学校先后有1人获福建省特级教师，1人获全国模范教师称号，1人获首届黄炎培杰出教师奖，1人入选漳州市优秀青年科技人才， 10人获省级师德之星、师德标兵、师德先进个人、优秀班主任称号，1人获省“三八红旗手”，1人获省学科带头人，1人获漳州市教学名师奖，2人获漳州市漳州市学科带头人。

学校坚持以人为本、服务育人原则，深化内部体制改革，创新学校服务管理，师德师风水平不断提升。以定岗工作为契机，深化学校内部管理体制改革，实行“863”运行的管理模式，实现学校专业化管理。学校现设有办公室、政教处、德育研究与心理咨询室、教务处、教研室、总务处、培训部、招生就业办等八个内设机构以及美术专业科、信息专业科、烹旅专业科、汽修专业科、音幼专业科、财经专业科等七个教学科和基础科、体育健康科、实训设备管理科等三个公共管理科，实行学校——处室——专业科三级管理，教学、科研和管理体系完善。在学校层面的集中管理下，各部门、科室在各自的职能范围内再进一步细化分工出对应的管理口，搭建起信息通畅、职责分工明确、优势互补的有利于教师专业发展、学生专业成长的工作平台。同时，根据《福建省中小学教师职业道德考核办法》精神，以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和我校《教师职业道德考核实施细则》为中心，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，积极组织“漳州二职校师德师风活动年”主题教育活动，成立了教学常规管理监督组、德育常规管理监督组、行政后勤常规管理监督组等三个师德考核小组，开展了“三·三·三”工程即：三个力（执行力、协调力、创新力）、三个心（爱心、耐心、信心）、三走进（进课堂、进宿舍、进家庭），弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，促进我校教师队伍的职业道德水平显著提高。

学校坚持德育为先，拓宽学校德育途径，创新德育工作方法，构建充满活力的校园。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德实施纲要》的精神为指导，遵循职校德育规律，坚持知行统一和三贴近原则，从抓精细化服务管理入手，以培养学生良好的思想品德、职业道德和实践能力为主线，落实“三走进”工作，不断拓宽学校德育途径，构建“德育岗模式”、“‘感悟人生’体验教育模式”、“构建百星十佳工程”、“特色班级（宿舍）建设模式”等四种德育工作模式，创新“德育队伍的梯次培养”、“育人对象的分层设定”、“德育途径的分层实施”三种德育工作方法，开展对话式德育，树立正确的中职学生观，形成形成全员参与——人人德育、全面反映——事事德育、全程管理——时时德育的理念，不断提高德育工作的时效性和针对性，打造了二职校特色的德育品牌，为海西建设培养了大批合格的建设者。2010年，学校在综合性督导评估中名列全市前列，成为当地知名度高、人民满意、家长放心的学校。近年来，学校被评为全国中等职业学校德育工作先进集体、第二届全国中小学和谐校园创建活动先进学校、漳州市首批德育工作先进校、漳州市首批“平安校园”等荣誉称号。

学校坚持质量立校方针，始终以教学为中心，不断深化教育教学改革，加强教育教学管理，教育教学质量稳步提升。以国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》颁布为契机，全面实施“学分制+双证制”的多元人才培养模式改革，带动教学管理、人事管理、学生管理和后勤管理等各方面的改革，取得了良好成效。2006年以来，获“高教社杯”专业/说课课程比赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项。2004年全面启动精品特色专业建设工程，紧紧围绕示范特色专业建设、精品课程建设等方面开展建设工作，重视专业的改造与开发，及时调整专业设置，拓宽专业覆盖面，培植了一些新的急需专业，打造了几个精品专业，发展了部分优势专业，专业设置实现了系列化，培养目标体现了鲜明的行业岗位群特色。2003年以来，新设学前教育（双语方向）、电子技术应用、会计电算化、汽车运用与维修等专业，报名的学生数均已超过计划数，已经成为我校的热门专业，受到用人单位和学生的欢迎。目前，中餐烹饪、酒店服务与管理、计算机软件与信息服务等3个专业被确定为省级重点专业，学前教育、美术设计、电子技术应用、会计电算化、汽车运用与维修等14个专业被确定为市级重点专业。同时，作为首批国家级重点校，学校十分重视专业辐射作用，2008年牵头成立漳州市旅游烹饪职业教育集团，2010年牵头成立漳州市学前教育职业教育集团，营造学校办学品牌效应，推动我校职业教育走规模化、集团化、连锁化的办学道路，提高办学的社会效益，推动了我市中等职业学校教育更好地为海西建设服务。

学校坚持以学科建设为龙头，积极开展教科研活动，加强校际教科研合作与交流，教科研水平不断提高。2008年以来，全校共获准市级教研课题3项，校级教研课题12项，发表教科研论文125篇（其中CN级36篇，省级汇编28篇，市级42篇），校本教材3部。

学校坚持以能力为依据，改革创新评价机制，突出职业技能学习，引导学生全面发展。随着教育部的“普通高中有高考，职教有技能大赛”的提出，学校建立了以“学业成绩+技能竞赛成绩+资格证书成绩+顶岗实习成绩”为核心的学生综合评价体系，突出学生职业技能的培养，引导学生积极参与职业技能竞赛和文明风采竞赛，取得了良好的效果。自2007年全国职业院校技能大赛开展以来，我校共荣获全国二等奖3项、三等奖6项；2000年以来，音乐幼师学生连续三届荣获福建省职校技能比赛团体冠军，连续五届荣获漳州市“校园之声”学生歌咏比赛大中专组团体一等奖；旅游类专业学生连续四届夺取福建省职业学校旅游专业技能比赛的团体冠军，并几乎囊括所有单项第一名，烹饪专业两次参加福建省职业学校旅游专业技能比赛荣获第一届团体亚军和第二届团体冠军；参加市大中专辩论赛获第一名，文秘专业参加福建省辩论赛获第三名；美术专业学生参加福建省中职生美术作品展25项获奖，并涌现出林墨子、沈惠文、陈春勇等一批青年书法家。学生参加高职高考捷报频传：2006年高考上线146人，11人考上艺术类本科，1人考上高职教育类本科；2007年高考上线103人，9人考上艺术类本科；2008年高考有12人考上艺术类本科院校；2009年上线251人，上线率90.53%,其中艺术类本科11人，4人考上上海戏剧学院；连续七年居漳州市职校上线人数第一名。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“明德、砺志、善学、笃行”校训，始终坚持“重管理、厚基础、活模块、强技能、广平台”的办学理念，根植漳州，立足闽南，面向福建，辐射海西经济区，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提出了“抓精细化服务管理，为学生终身发展服务”的育人指导思想，形成了“传承与创新结合，理论与实践并重，培养与培训衔接，服务与引领并行”，实现与行业企业互动发展，共同培育高素质技能型人才的鲜明办学特色。经过多年的努力，我校现已成为一所与社会经济发展相适应的、在漳州地区乃至福建省具有相当影响力和知名度的全日制职业技术学校。职教创办近三十年来，共培养了各类毕业生2万多名，分布在各行各业，他们在各自岗位上勤恳敬业，勇于拼搏，乐于奉献，大多数成为海西建设的业务骨干，也有的成为专家学者、党政领导、商界骄子，赢得了社会广泛赞誉。学校先后被评为“全国第二届中小学和谐校园创建先进单位”、福建省文明学校、福建省职业教育先进单位、福建省教育系统先进单位、福建省绿色学校、福建省创建学习型组织创建单位、福建省巾帼文明岗、福建省外语教学工作先进单位、中国西部教育顾问单位、“聘请外国文教专家资格单位”、漳州市“平安校园”、漳州市德育先进校、漳州市心理健康教育先进校、漳州市语言文字规范化示范校、漳州市中等职业学校招生先进单位、漳州市高职单招教学质量先进单位、漳州市职业院校学生技能竞赛先进单位等荣誉称号。

幼儿园后勤的年度工作计划

厦门有哪些中专学校？有哪些中专学校供学生选择？以下是厦门中专学校的介绍，希望能给大家带来帮助。

1.福建省厦门旅游职业中专学校

学校开设旅游管理、导游、空乘与涉外礼仪、空港服务与营销、幼儿教育、烹饪、西餐与调酒、国际会展、旅游商务英语、旅游电子商务、电脑图像制作、金融财会、会计与统计等专业。

2.厦门艺术学校

该校开设富有民族和闽南地方特色的艺术表演专业，如民间舞、歌仔戏、南音、高甲戏、影视武术等，为厦门市剧团输送一大批优秀表演人才。其中有不少毕业生在全国和省级比赛中崭露头角，频频获奖。在省内外及台湾东南亚同类学校中有一定影响。

3.厦门电子职业中专学校

学校重视信息化建设，互联网、校园网覆盖全部教学场所和职能部门,实现了校园数字化、信息化、网络化和现代化管理，全面使用OA办公信息化管理系统；学校开设计算机应用专业，软件与信息服务专业等。

4.厦门商业学校

学校以服务为宗旨、以就业为导向，以培养实用型人才为目标，面向社会、面向市场办学，形成了集学历教育、短期培训为一体的多层次、多渠道的立体办学模式，走出一条以特色求生存，以改革促发展的成功之路。

5.厦门市城市建设中等职业学校

学校培养目标是从事土建工程的施工与管理，房屋、酒店等的装饰设计与施工，建筑工程的预（决）算，房地产开发、管理和物业管理等工作。学校又是厦门市建设培训中心基地，受省市建设部门委托举办各种类型的岗位培训和继续教育，为提高建设职工队伍的素质服务。

6.厦门市集美达中等职业学校

对学生全面施行军事化管理，比赛式的学习成绩考核制度，团体排名制的晨跑规定，军营化的宿舍管理方式，培养学生们认真的学习态度，强烈的处事责任感，以及独立自主的生活习惯和团队合作精神。

7.福建化工学校

学校开设专业独具特色，办学效益显著，专业开设面宽、门类齐全，可选择、调整的专业空间大。其中“工业分析与检验”为全国首批示范性重点专业，“化学工艺”、“工业仪表及自动化”、“化工机械”、“市场营销”、“制冷和空调”、“商务英语”、“物流管理”和“电子技术应用”为省级示范重点专业，是全省拥有国家级示范专业和省级示范专业最多的的中专学校，这些专业每年的招生与就业保持两旺的态势。

8.福建华夏中等技术学校

学校注重实践教学，设有汽车维修实训室、美妆形象设计实训室、电子商务实训室、幼儿教育实训室、烹饪实训室，实行“工厂即课堂，厨房即课堂，工作岗位即课堂”的教学模式。

9.福建省九三技术学校

学校高度重视理论联系实际，与国内外近百家大中型企业和用人单位建立了校企合作，实现了学习、实习，就业直通车。

10.厦门旅游学校

校开设旅游管理、导游、空乘与涉外礼仪、空港服务与营销、幼儿教育、烹饪、西餐与调酒、国际会展、旅游商务英语、旅游电子商务、电脑图像制作、金融财会、会计与统计等专业，学制三年，面向全省或全国招生。

　时间过得飞快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家收集的幼儿园后勤的年度工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　幼儿园后勤的年度工作计划 篇1

　20xx年xx幼儿园后勤部将在工作中更进一步，取得比上一年更加优异的成绩，后勤部做为幼儿园管理工作和教育工作的基础所在是十分重要的，xxx幼儿园在园领导的关心支持和教师们的积极配合下，园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。在20xx年的新学期里，我们后勤部将继续以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。特制定以下工作计划。

　一、做好后勤财产、财务管理工作。

　1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。

　2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

　3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

　4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。

　二、事务工作方面。

　1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

　2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

　3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。

　4、关心幼儿生活，办好食堂。

　（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。

　（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

　（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。

　（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

　三、搞好园舍建设，创设优美环境。

　1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

　2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

　幼儿园后勤的年度工作计划 篇2

　本学期的后勤工作，要切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、创建工作，在不断完善和规范中，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平。

　一、加强员工队伍建设，努力探索规范化途径。建立员工个人工作档案，详实记载员工工作经历，体检状况，工作考核状况等。

　2、继续加强员工的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。

　3、继续坚持每日巡视制度，及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

　4、继续实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

　二、加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。

　2、加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计，规范收费，落实幼儿伙点账目的公示制度。

　3、坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。

　4、爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。

　5、继续努力探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失。期末认真进行资产的清理核对工作。

　三、加强卫生与安全管理，提高操作规范化。继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作保干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。

　2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作。

　3、进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

　4、认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。

　5、继续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。

　6、继续切实做好消防安全工作，实行安全网络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。每月及时完成消防月报表，不断完善和改进工作。

　四、继续强化服务意识，积极做好后勤保障工作

　本学期，后勤工作人员要克服人员紧缺的困难，积极配合完成园中心工作，做好幼儿春游活动、科研汇报活动、六一庆祝活动的后勤保障工作。

　幼儿园后勤的年度工作计划 篇3

　一、指导思想

　以幼儿园的整体工作计划为指导，以“让幼儿拥有健康的身心，享受快乐童年”为宗旨，切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、建立工作，在不断完善和规范中，为教育教学工作服务，为全体师生服务，及时做好各项服务和临时性的任务，为幼儿园的正常运行带给强有力的后勤保障。

　二、主要工作及措施

　1．创设良好和谐的育人环境。

　（1）营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，主班老师和配班老师配合默契，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中持续愉快的'情绪。

　（2）整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区职责到人，活动室及走廊做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐。

　（3）对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长开展保育、卫生保健工作等方面的宣传。

　（4）各班要备有充足的开水，使幼儿对开水的需求得到保证。

　（5）做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。

　2．发挥各要素的作用，取得的效率和效益。

　（1）后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作。

　（2）各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，购置各类办公用品、日常用品，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按必须的程序有条不紊的进行，提高工作效率。

　（3）勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无好处的损耗。做好期末的财产清点工作，建全和执行损坏公物的赔偿制度。

　3．加强财务管理，建立健全校务公开制度。

　严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，加强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建完美家园。

　4．加强膳食管理。

　（1）科学的制定食谱。幼儿每一天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配得当，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

　（2）把幼儿的健康和安全列入首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。

　（3）要求厨房工作人员要保证两点一餐的准时及保质保量的供应。

　5．做好安全工作。

　（1）强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要思考安全保护的资料。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度，同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。

　（2）提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不贴合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，避免意外事故。

　（3）严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理，并作好全日观察记录。

　幼儿园后勤的年度工作计划 篇4

　随着20xx年度下学期的到来，园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性，保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务，从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。在上级领导的指示下，我们做出了幼儿园后勤管理工作计划：

　一、指导思想：

　本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《中山市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》的要求，以《幼儿园工作规程》、幼儿园卫生工作计划为工作依据，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以目标以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为培养和谐发展的儿童，特制定出20xx年卫生工作计划和幼儿园卫生保健工作计划。

　二、工作目标：

　1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

　2、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。

　3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作；把好食品关，杜绝事物中毒；严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。

　4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

　5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

　三、卫生保健：

　1、认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

　2、严格执行各项卫生保健制度，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗。认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。

　3、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

　4、加大传染病预防宣传管理工作，将健康教育纳入课程；

　5、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。

　四、三员管理

　1、加强营养员业务管理，以严格执行《食品卫生法》为抓手，落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保证幼儿的摄入要求。

　2、加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，通过重温保育员操作常规以及师德学习，能增强保育参教的意识，提高保育质量。

　五、安全工作计划

　1、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

　2、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。

　3、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。

　4、制定出幼儿园安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。

　幼儿园后勤的年度工作计划 篇5

　一、指导思想

　后勤工作以《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺利开展。

　二、具体工作任务和措施

　（一）后勤队伍建设

　1、师德规范建设

　认真学习福建省教育厅《关于规范教育教学行为的若干意见》，并根据《意见》精神制订教师师德规定细则，要求教师严格执行师德行为规范。同时，通过集中学习、每日行政检查督导等形式，督促大家共同遵守师德行为规范教师的行为，评出“优秀教师”，并通过月绩考核对广大后勤人员遵守师德行为规范的情况定期的考核，对优秀者给予一定的奖励，对于违反师德规范扣发绩效工资，以进一步规范后勤人员良好的师德行为。

　2、岗位业务培训

　本学年起，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容和拓宽多种培训渠道，进一步提高岗位业务培训的有效性和针对性。我们将建立每两周一次的保育员业务知识培训活动，通过定期的学习培训，帮助保育员了解幼儿园常见的卫生和安全知识以及做好配教的基本知识与技能，如：《幼儿园常见传染病的发现与预防》、《幼儿意外事故的应急处置》、《保育员、厨房人员一日操作细则》等。同时，通过专题讲座以及开展教养经验交流，结合日常工作找差距，每日督导、每周评比、每月考核等活动，进一步加强日常督导，督促保育员和厨房人员严格按照规范程序和要求进行操作，通过逐步提高他们的工作能力和规范操作习惯。

　3、集体团队建设

　根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，树立良好的榜样，发挥榜样的示范作用。拟分年段设立“保育员组长”，分别是工作积极、不计较个人得失的保育员担任大段、中段和小段的保育员组长，引领大家分工合作，积极完成各项工作任务。同时，通过评选优秀保育员、厨房人员等形式，营造团结向上、共同合作的良好工作氛围，建立过硬的后勤工作团队，扎扎实实做好工作。

　（二）卫生保健工作

　1、疾病预防

　①环境卫生

　做好幼儿园的环境卫生，通过划分卫生责任区，进一步明确卫生责任人，通过卫生情况互检评比，评出每段的安全卫生班级，并于每周一在国旗下讲话时进行颁奖，鼓励保育员和厨房工作人员认真做好各自责任区内的环境卫生，努力为幼儿提供一个卫生安全、整洁优美的学习和生活环境。

　②传染病预防

　要针对传染病多发病季节的不同实际，在做好清洁、消毒、晨检、的基础上，落实班级的晨检制度，力争把传染病控制在门外。要求晨检人员认真做好晨间检查、落实“一看二模三问四查”的晨检要求，对于疑似传染病的幼儿要请家长及时带到医院进行排查，对于个别一般患病需服药的幼儿，要做好家长登记、药物交接和服药指导等工作。同时，要通过保健医生和后勤园长的日常督导，认真落实各项卫生消毒制度，落实因病缺勤人员的跟踪等工作，切实把传染病挡在幼儿园门外。

　2、健康监测

　按要求建立健全各类保健资料，规范填写各种表卡。落实幼儿体检制度，坚持每半年测量幼儿的身高体一次、每年进行一次全面体检等制度，及时分析评价幼儿的健康情况。加强体弱儿的管理，客观地分析原因，做好个别干预，并指导家长共同配合，尽快改善的健康状况。

　3、健康教育、宣传

　加强健康教育工作，注重幼儿的日常教育和良好卫生习惯的培养。定期更换学园卫生宣传橱窗；做好“学园网”宣传工作，利用学园LED灯及班级家教宣传栏向家长宣传健康知识。要求医生每学期下班级组织卫生保健活动，提高师幼的卫生保健知识。

　（三）安全保卫工作

　1、食品安全

　科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人不随便进入；认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天记录台账。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；通过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。

　2、安全设施

　本学期将根据学园扩大幼儿户外活动场地的实际，在社区球场增设幼儿活动安全维合带，以保证幼儿的活动活动安全。在消防栓上设立消防宣传与简短标语，使得家长们与孩子们共同提高消防知识，学园根据今年班级调整重新张贴应急疏散图，提高幼儿与广大家长的安全意识。

　3、安全隐患排查

　①定期请总务负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝学园的安全隐患。督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。实行放学后学员巡查，并进行安全排查，进行安全登记。以确立“安全工作无小事”“安全责任重于泰山”的意识，强化园内安全管理，通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合，使安全管理做到位。

　②每月组织安检小组安排一次安全专题会议，每季度召开一次后勤人员进行安全教育，期初期中期末各组织安全督导小组进行学园安全排查，加强全园教师安全意识，排查安全隐患，保证学园各项活动如期进行。

　③通过行政人员每日检查到位，每日检查刷卡系统、监控系统是否正常运转，每月对园舍、电器设备、电路、保教人员操作等进行检查，发现存在问题要整改到位，使幼儿园各项工作规范、科学、安全、有序，使每个角落常看常清，常查常净，杜绝事故的发生。

　4、制度建设

　根据创安全发展学校文件精神，建立学园安全隐患排查制度和消防安全制度、设备设施管理制度、应急预案及安全演练制度、学园安全工作考核办法及奖惩制度，以进一步完善学园的安全管理制度。根据安全制度，确保一学年无安全事故给予相应的奖励，对于违反制度者给予惩罚。

　5、安全教育

　①学期制订学园安全计划，并把每月安全重点以小主题的形式，渗透到幼儿安全教育中，修订各种安全预案，丰富幼儿的安全防护自救知识，让幼儿学会简单的自救技能和安全知识。

　②发挥结合本园网站的宣传、本园宣传栏的宣传、消防栓门板设定消防知识宣传的宣传功能，按照计划进行安全主题教育活动，结合安全教育周、安全生产月、防溺水、交通安全等主题教育活动，保证幼儿的安全教育课程，发展幼儿自我保护安全意识的教育。

　（四）行政后勤工作

　1、基础建设

　以继续完善学园的建设，创建省示范园，以教育教学管理中。进一步的加强与社区联系和协调，按照福建省示范园的配套要求进行规划建设，建立能提供幼儿活动的沙池和水池，为幼儿提供可游戏的空间，并争取在期初前为幼儿创设良好的园舍，为幼儿提供阳光、温馨的活动学习环境。

　2、财产管理

　认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。做好幼儿代办费的预结算、期末园财产的清理、登记、归放等工作。做好财务预算，开源节流。认真做好学园的财务预算，精打细算，勤俭持家，让有效的资金发挥最大的效益。后勤部门要严格执行请购——审批——购买——入帐的等规范化管理要求，按照固定资产清查的要求，建立所有新购家具、电器、教玩具等物品的档案材料，同时，按规范要求严格执行财产入账和报废程序和制度。

　3、财物管理

　做好物品的调配，提高园的物品的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。科学管理物品，定期整理教具室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。严格执行财政、物价部门批准核定的收费项目和收费标准，结合“价格服务进学园”，严格执行教育收费各项政策规定，继续实施"教育阳光工程"，利用学园网、阳光园务公示栏等多形式做好教育收费宣传和公示，进一步规范学园服务性、代办性收费行为，严肃查处违规收费行为。

　幼儿园后勤的年度工作计划 篇6

　一强化服务认识 提高后勤工作水平

　注重工作创新 改进服务保障能力

　打造和谐团队 实现事业职工双赢

　二、工作目标

　强化保障职能，开展人性服务，推动工作创新，促进五个实现，即：工作计划完成率实现百分百、重大安全饮食事故实现零次数、营养膳食评价达标率实现90%以上、幼儿体检达标率实现90%以上、服务创新项目实现1次以上。

　三、工作重点

　1、健康饮食，让营养膳食评价和幼儿体检达标率达到90%以上；

　2、加大传染病的预防和宣传力度，提高父母、幼儿的防病认识；

　3、从细节入手，做好安全工作；

　4、节能降耗，提高效益；

　5、强化后勤人员服务认识，提高后勤人员技能水平。

　四、工作措施

　幼儿园后勤综合管理中心在新的管理模式下，强化服务认识，响应领导号召，切实做好各项活动的后勤保障，体现团队的凝聚力和战斗力，决心以新的姿态，投入到新学期工作当中。

　三月份

　1、开学准备，保证幼儿生活用品及所有保教设施。

　2、收齐新生入园体检表及预防接种记录登记。

　3、安全工作大检查

　4、与供货商签订合同

　四月份

　1、幼儿身高、体重测量

　2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作

　3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？

　4、文明班评比活动

　五月份

　1、幼儿服一次预防药，春季传染病预防系列工作。

　2、安全专题周：自我防护（家庭问卷、幼儿绘画、穿衣比赛）

　3、保育员业务学习：幼儿户外活动看护措施？

　六月份

　1、幼儿视力普查、身高体重测量评价

　2、撰写专题小结

　3、厨房人员业务学习：食品卫生法学习；保育员业务学习：物品消毒常规措施

　七月份

　1、开展保育人员卫生观摩活动，提高卫生质量。

　2、各部门工作小结

　3、学期结束工作，假期值班安排。

　4、保育员技能比赛：整理床铺