2018年全国会计领军人才_王竹泉人物简介

大家好！今天让小编来大家介绍下关于2018年全国会计领军人才_王竹泉人物简介的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

2018年我的中级会计职称要办理继续教育吗？

第十三条 除本规定第十二条规定的继续教育形式外，会计专业技术人员继续教育的形式还包括：

（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央有关部门组织的高端会计人才考试；

（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试；

综合上述，2018年新规定是要办理继续教育的。只是根据你的职称高低来进行收费，意味着你职称越高费用越贵。

王竹泉人物简介

上海立信会计学院怎么样啊？

上海立信会计学院挺好的。

1、学校建设：上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。学校现有浦东、松江和徐汇三个校区，占地面积1200多亩。2019年12月，浦东新校区建设顺利开工。

2、就学情况：现有全日制在校学生近20000人，其中专业硕士研究生200余人。

3、学生就业：学生就业形势良好，硕士研究生就业率达100%，本科生就业率达93.66%以上，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

4、合作交流：截至2018年10月，学校合作院校和机构范围涵盖五大洲，与美国、加拿大、英国、法国、德国等30余个国家和地区的130余所院校和国际组织、中国港澳台地区的8所院校建立了合作交流关系。学校设立专项国外学习奖学金，采取多种形式资助学生参加国际交流活动。

5、学术资源：据2017年8月学校官网信息显示，图书馆馆藏图书240万册。截至2018年6月，学校档案馆室存档案70943卷，照片档案9885张，文书类电子档案106024件，455G。

中国会计博物馆是全球第一家会计专业博物馆。博物馆包括中国展厅、国际展厅、会计名人堂、临时展厅、视听室、展具储藏室、藏品库等展览和储藏场所，总建筑面积4500平方米，展陈面积2800平方米。

扩展资料：

学校学科专业特色鲜明，共有15个二级学院。现有本科专业37个。拥有会计学、金融学2个国家级特色专业，1个会计学国家级人才培养模式创新实验区，会计学、审计学、金融学、国际经济与贸易4个国家级一流专业建设点，税收学和应用统计学2个市级一流专业建设点。

金融学、税收学、财政学3个上海市专业综合改革试点本科专业，市场营销、国际经济与贸易等13个上海市属高校应用型本科试点专业。2018年6月入选首批“上海高等学校一流本科建设引领计划”。2019年4月入选首批“上海高等学校一流研究生建设引领计划”。

参考资料：

上海立信会计金融学院怎么样

上海立信会计金融学院挺好的，学校属全日制普通高等学校，为上海高水平地方应用型高校建设单位，全国毕业生就业典型经验高校，上海市击剑专业运动队体教结合改革试点学校。

学校入选国家级人才培养模式创新实验区、国家级大学生创新创业训练计划、上海高等学校一流本科建设引领计划、上海高等学校一流研究生建设引领计划、AACSB国际认证财经院校。

师资力量：

学校坚持把人才作为第一资源，不断提高师资队伍水平。现有教职工近1650人，其中专任教师近1100人，正高级近110人，副高级近350人，博士660余人。

教师中有欧洲科学院院士，英国科学院院士，国务院政府特殊津贴专家，上海领军人才，上海市人民政府参事室参事，全国会计领军人才，全国税务领军人才。

以上内容参考：百度百科--上海立信会计金融学院

上海立信会计金融学院到底怎么样?

上海立信会计金融学院不错，从以下几个方面进行分析：

师资力量：截止2021年3月，现有教职工1650余人，其中专任教师近1100人，正高级90余人，副高级340余人，博士630余人。

专业特色鲜明：学校共有15个二级学院。现有本科专业37个。拥有会计学、金融学2个国家级特色专业，1个会计学国家级人才培养模式创新实验区，会计学、审计学、金融学、金融工程、国际经济与贸易、应用统计学6个国家级一流专业建设点。

教学研究：学校现有上海市高校人文社会科学创新研究基地2个，上海高校智库2个，上海市参事工作室、上海市人大常委会非驻会委员工作室、服务经济与上海国际金融中心建设研究基地等研究平台3个。

学校荣誉：

学校连续多年蝉联“上海市文明单位”，2019年荣获首届“上海市文明校园”。学校击剑体育特色项目久负盛名，跆拳道项目为上海市高水平运动队建设项目。上海市学校艺术教育发展评估中心、上海市学校体育评估中心落地我校。

学校恪守“立信”校训，践行“立诚明德、经世致用”大学精神，秉持“诚信、实用、开放”的办学理念，彰显“诚信为本、学验并重”办学特色，展望未来，学校将坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，主动服务上海“五个中心”“四大品牌”和卓越全球城市建设。

全面深化教育综合改革，实施质量立校、人才强校和开放办学战略，促进校企合作、产教融合，坚持走特色发展、创新发展之路，加快提高服务上海、长三角和国家经济社会发展的能力，努力建设国际知名、国内有重要影响、特色鲜明的高水平应用型财经大学。

以上内容参考：上海立信会计金融学院-学校简介

上海立信会计金融学院好不好

我对象是立信会计金融学院20级的学生，我有时候也经常去他们学校蹭饭什么的，在我看来立信还是很好的，学风挺不错。听我对象说以后实习的话，立信这个招牌认可度还是很高的。

住宿条件

不管哪个校区都是没有独卫的，浦东校区有四人间和六人间，松江校区都是四人间。宿舍里一边是桌子一边是床，楼道里有公共浴室和公共水房，洗衣机也是配备好的。

每栋楼的一楼还有公共的吹风机，两个公共浴室一共48个淋浴喷头，热水也放心是全天供应的。

寝室楼外绿化植被也很多，可能每栋楼直接隔得很近，但还是有必要的植被和绿化的。各栋楼离食堂、操场、教学楼的距离也各不相同。

食堂餐厅

立信的食堂总体还是不错的，价格和其他高校都差不多，但我对象说味道也一般般，最近也少了一些菜品比如石锅拌饭。

整体食堂分为两层，第一层以面食为主，包括包子、面条之类的。第二层主要包括自选菜和干锅，总体来说菜品的选择还是十分丰富的。

服务方面我也就去尝试过一次，阿姨还是不会手抖给你少菜的，态度很和蔼，而且对于非立信的同学还有支付宝和微信付款方式，我认为比较便利。

运动设施

立信的操场还是很大的，而且是高质量的塑胶跑道，此外还配有好几个篮球区，面积也足够大，还有专门的体育馆用来训练或是上课。下面展示的是松江校区的操场。

学校环境

总体来说学校内的环境还是不错的。立信一共有两个主要校区：松江和浦东。

立信的松江校区离松江大学城还是很近的，周围还有外贸、东华、工程技术、政法等许多大学。但松江校区占地面积比较小，可能由于不是工科学校也没有配备相关的实验室什么的，但是建筑总体来说还是很有特色的。比如这个图书馆。

浦东校区那边就没有什么别的大学了，但是交通还是很便利的，虽然小但是五脏俱全，下面是我当时去蹭饭的时候拍的风景。

军训

立信的军训一般是在大一入学的时候就要进行的，会提前让你回学校准备。军训一般持续两周时间。

但听我对象说，立信的军训不算严格，还有很多娱乐活动。如果太阳很毒还会把你们拉到阴凉的地方去训练，休息时间也很充足，因此不必太过担心。

就业前景

上海立信会计学院的就业情况很不错，大部分毕业生都去了银行和事务所等金融机构，毕业生薪资水平在上海也不错，是一个很好的选择。

上海立信会计金融学院到底怎么样

上海立信会计金融学院是一所很好的一本类院校，无论从学校环境、师资力量、专业建设方面都很出色，具体为：

1、学校环境。学校现有浦东、松江和徐汇三个校区，占地面积1200多亩。2019年12月，浦东新校区建设顺利开工。

2、师资力量。学校有教职工1650余人，其中专任教师近1100人，正高级90余人，副高级340余人，博士630余人。教师中有欧洲科学院院士，国务院特殊津贴专家，上海领军人才，上海市人民政府参事，全国会计领军人才，全国税务领军人才。

3、专业建设。学校有本科专业37个。拥有会计学、金融学2个国家级特色专业，1个会计学国家级人才培养模式创新实验区，会计学、审计学、金融学、金融工程、国际经济与贸易、应用统计学6个国家级一流专业建设点。

上海立信会计金融学院基本情况简介。

上海立信会计金融学院为一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。

2011年学校获得审计专业学位硕士研究生培养资格。在90多年的办学历史中，学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地之一和未来金融家摇篮。2018年12月，学校被列为上海高水平地方应用型高校建设试点高校。

以上内容参考?上海立信会计金融学院——学校简介

上海立信会计金融学院怎么样?

上海立信会计金融学院教学建设、师资力量都有自己独特的优势和特色，是个好学校。

1、教学质量

截至2019年4月，学校有2个国家级特色专业，1个会计学国家级人才培养模式创新实验区，3个上海市专业综合改革试点本科专业，13个上海市属高校应用型本科试点专业。

国家级一流本科专业建设点：会计学、金融学、国际经济与贸易、审计学

国家级人才培养模式创新实验区：会计学国家级人才培养模式创新实验区

2、师资力量

截至2019年4月，学校拥有教职员工1500余人，其中专任教师1000余人，专任教师中正高级职称70余人，副高级职称310余人，具有博士学位的教师540余人；5个上海市级教学团队。

截至2018年10月，学校拥有上海高校特聘教授3人，上海高校教学名师1人。

历史沿革：

2016年3月，经上海市委、市政府批准，上海立信会计学院和上海金融学院合并组建上海立信会计金融学院。4月22日，教育部批复上海市教委，同意立信、金融两校合并，对上海立信会计金融学院予以备案。11月，学校第四次成功承办全国大学生击剑锦标赛。

2018年6月8日，入选首批“上海高等学校一流本科建设引领计划”。11月，学校通过教育部本科教学工作审核评估。6月27日，学校与上海市租赁行业协会签署战略合作框架协议。12月，学校入选上海高水平地方应用型高校建设序列。

2019年4月，学校荣获首届“上海市文明校园”；同月，入选首批“上海高等学校一流研究生建设引领计划”。

2020年7月，学校入选上海市级新工科研究与改革实践项目。

西安培华学院值得去吗

王竹泉

王竹泉，男，1965年5月出生，山东栖霞人，管理学（会计学）博士。现任中国海洋大学二级教授、博士生导师，兼任中国企业营运资金管理研究中心主任、中国混合所有制与资本管理研究院院长、《中国会计研究与教育》主编、中国会计学会教育分会会长、中国会计学会会计基础理论专业委员会副主任、山东省工商管理类本科教育教学指导委员会副主任等。

2005年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，2006年入选财政部首批全国会计领军人才培养项目，2008年获得国务院政府特殊津贴，2012年被评为山东省教学名师和山东省优秀研究生导师，2014年入选财政部首批全国会计领军人才培养项目特殊支持计划，2015年入选财政部会计名家培养工程。

2019年9月5日，被人力资源社会保障部、教育部授予“全国模范教师”称号，享受省部级表彰奖励获得者待遇。

中文名：王竹泉

外文名：WangZhuquan

国籍：中国

民族：汉族

出生地：山东栖霞

出生日期：1965年5月

职业：大学教授

毕业院校：中南财经政法大学

信仰：共产主义

代表作品：中国上市公司营运资金管理发展报告

性别：男

主要贡献

近年来，王竹泉教授立足于中国市场经济和企业发展实际需求，开拓了“利益相关者会计”和“利益相关者视角的营运资金管理”两个具有鲜明特色的研究领域，连续得到四项国家自然科学基金资助，并得到教育部新世纪人才支持计划、财政部全国会计领军人才培养工程特殊支持计划和财政部会计名家培养工程等人才计划的专项资助。提出了“利益相关者集体选择的企业理论”、“基于渠道管理的营运资金管理理论”和“基于营运资金需求保障能力的财务风险评估体系”等的理论框架。所领导的“中国企业营运资金管理研究中心”积极推动营运资金管理领域的协同创新，持续开展中国上市公司营运资金管理调查，定期发布“中国上市公司营运资金管理绩效排行榜”，自主开发“中国上市公司营运资金管理数据库”，连续出版《营运资金管理发展报告系列丛书》，持续举办“营运资金管理高峰论坛”，致力于中国企业营运资金管理研究和实践水平的提升。已在《会计研究》、《中国工业经济》等重要学术刊物发表论文100余篇，出版学术专著两部，主编《营运资金管理发展报告系列丛书》、《利益相关者会计与管理文丛》等系列丛书多部。研究成果获省部级以上奖励20多项。主讲的《营运资金管理》、《高级财务会计》两门课程被评为山东省普通高等教育精品课程，并入选超星学术视频公开课，主持完成的教育教学成果获得山东省高等教育教学成果一等奖等多项奖励。

代表性论著

（1）王竹泉、孙莹等，“中国上市公司营运资金管理调查：2013”，《会计研究》2014年第12期

（2）王竹泉、孙莹等“中国上市公司营运资金管理调查：2012”，《会计研究》2013年第12期

（3）王竹泉、孙莹等，中国上市公司营运资金管理调查：2011，《会计研究》2012年第12期

（4）王竹泉、孙莹等，中国上市公司营运资金管理调查：2010，《会计研究》2011年第12期

（5）王竹泉、隋敏，控制结构+企业文化：内部控制要素的新二元论，《会计研究》2010年第3期

（6）王竹泉、张先敏等，中国上市公司营运资金管理调查：2009，《会计研究》，2010年第9期

（7）王竹泉、刘文静等，中国上市公司营运资金管理调查：2007-2008，《会计研究》2009年第9期

（8）王竹泉、刘文静等，中国上市公司营运资金管理调查：1997-2006，《会计研究》2007年第12期

（9）王竹泉、逄咏梅、孙建强，国内外营运资金管理研究的回顾与展望，《会计研究》2007年第2期

（10）王竹泉，利益相关者财务披露监管的分析框架与体制构造，《会计研究》2006年第9期

（11）王竹泉、马广林，分销渠道控制：跨区分销企业营运资金管理的重心，《会计研究》2005年第6期

（12）王竹泉、高芳，基于业务流程管理的价值增值报告模式研究，《会计研究》2004年第9期

（13）王竹泉，利益相关者会计行为的分析，《会计研究》2003年第10期

（14）罗飞、王竹泉，论国家作为出资者对国有企业财务管理，《会计研究》2001年第4期

（15）王竹泉，分类后进先出法及其应用，《会计研究》2000年第10期

（16）王竹泉，合并会计报表的所得税会计处理，《会计研究》1997年第12期

（17）王竹泉，利润敏感性分析、利润预测分析与经营风险防范，《会计研究》1997年第7期

（18）王竹泉，关于外币报表折算程序的探讨，《会计研究》1996年第3期

（19）王竹泉、毕茜茜，改革开放30年会计监督的发展与创新，《会计研究》2008年第7期

（20）王竹泉、杜媛，利益相关者视角的企业形成逻辑与企业边界分析，《中国工业经济》2012年第2期

（21）王竹泉、刘文静、孙莹、罗福凯、逄咏梅等，《营运资金管理发展报告2008-2010》（120万字），中国财政经济出版社，2012年1月

（22）王竹泉、孙建强、孙莹、王贞洁等，《营运资金管理发展报告2011》（208万字），中国财政经济出版社，2011年10月

（23）王竹泉、孙莹、孙建强、王贞洁等，《营运资金管理发展报告2012》（210万字），中国财政经济出版社，2012年11月

（24）王竹泉、孙莹、孙建强等，《营运资金管理发展报告2013》（145万字），中国财政经济出版社，2013年11月

（25）王竹泉、孙莹、孙建强等，《营运资金管理发展报告2014》（150万字），中国财政经济出版社，2014年11月

（26）王竹泉、孙莹、孙建强等，《营运资金管理发展报告2015》（132万字），中国财政经济出版社，2015年10月

获得荣誉

教学奖励

2014年，山东省优秀教学成果一等奖（首位）

2009年，山东省研究生教育教学成果二等奖（首位）

2014年，山东省研究生教育教学成果二等奖（首位）

2012年，山东省研究生优秀科技创新成果一等奖（指导教师）

2005年，山东省高等教育优秀教学成果二等奖（第二位）

2014年，山东省高等教育优秀教学成果三等奖（首位）

2009年，山东省高等教育优秀教学成果三等奖（首位）

2013年，山东省优秀硕士学位论文指导奖

2012年，山东省教学名师

2012年，山东省优秀研究生导师

2012年，首届青岛高校教学名师

2011年，中国海洋大学第二届教学名师

2011年，中国海洋大学本科教学一等奖

2010年，中国海洋大学第八届教学成果一等奖

2011年，中国海洋大学优秀教材一等奖

人才奖励荣誉

1992年，山东省高等学校优秀青年教师

2005年，教育部新世纪优秀人才

2006年，全国会计领军（后备）人才

2008年，青岛市拔尖人才（2009-2012）

2009年，国务院政府特殊津贴

2012年，全国会计领军人才

2012年，青岛市拔尖人才（2013-2016）

2013年，山东高校十大师德标兵提名奖

2014年，全国会计领军人才特殊支持计划入选者

2014年，富民兴鲁劳动奖章

2015年，会计名家培养工程入选者

2019年9月5日，被人力资源社会保障部、教育部授予“全国模范教师”称号，享受省部级表彰奖励获得者待遇。

科研奖励

theownershipandmeasurementofstakeholdervalue--basedontheperspectivechoicebystakeholders，第六届公司治理国际学术研讨会最佳论文奖，2011

中国上市公司营运资金管理调查：2011，财政部、中国会计学会2012会计学优秀论文二等奖，2013

基于渠道关系管理的营运资金管理研究与中国上市公司营运资金管理数据平台建设，国家自然科学基金优秀成果，2013

营运资金管理发展报告2011，山东省社科优秀成果二等奖，2013

中国上市公司营运资金管理调查2010，全国商务财会学术论文二等奖，2012

山东省重点国有企业财务风险评估研究，山东省软科学优秀成果二等奖，2014

基于利益相关者理论的企业社会资本与内部控制问题研究，山东省研究生优秀科技创新成果一等奖，2012

经济危机、信用风险传染与营运资金融资结构，山东省高等学校优秀科研成果一等奖，2014

中国上市公司营运资金管理调查2007-2008，青岛市社科优秀成果一等奖，2010

中国上市公司营运资金管理调查1997-2006，山东省社科优秀成果二等奖，2009

国有企业财务与会计监督（系列论文），湖北省哲学社会科学成果二等奖，2003

公司治理结构中的会计监督研究，湖北省优秀博士论文一等奖，2003

公司治理结构中的会计监督研究，山东省高等学校科研成果一等奖，2005年

利益相关者会计研究，中国会计学会财务成本分会学术创新奖，2006年

国内外营运资金管理研究的回顾与展望，山东省高等学校优秀科研成果二等奖，2008

主要科研课题

（1）利益相关者视角的营运资金管理研究与中国上市公司营运资金管理数据平台扩充建设，国家自然科学基金（71372111），57万元

（2）利益相关者集体选择视角的企业价值管理研究，国家自然科学基金（71172099），42万元

（3）基于渠道关系管理的营运资金管理理论研究与中国上市公司营运资金管理数据平台建设，国家自然科学基金（70772024），24万元

（4）利益相关者结构特征与财务披露监管模式研究，国家自然科学基金（70472013），14.5万元

（5）利益相关者治理与机遇价值的管理，教育部新世纪人才支持计划（NCET05-590），50万元

（6）财务管理职教师资本科培养标准、培养方案、核心课程与特色教材开发，教育部、财政部“十二五”职教师资素质提高计划（VTNE074），150万元

（7）利益相关者视角的营运资金管理研究，财政部全国会计领军人才特殊支持计划，20万元

（8）资本效率与财务风险分析及数据共享平台建设，财政部会计名家培养工程，40万元

（9）大数据背景下基于担保关系的区域金融风险防范研究，山东省自然科学基金重点项目（ZR2015GZ06），13万元

（10）混合所有制下企业内部控制与风险管理应用问题研究，财政部全国重点会计科研课题，4万元。

2018年江苏宿迁会计人员继续教育通知

西安培华学院值得去的。

西安培华学院介绍：

（Xi’an Peihua University）是中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的民办高校。学院历史可追溯到1928年由陕西女子职业教育促进会筹办、陕西省教育厅批准设立的西安第一女子平民职业学校，其后几经变迁。

1984年由中国教育家姜维之教授在恢复原培华女职的基础上创建西安培华女子大学，成为国内首家专门开展女性教育的普通高等院校。2003年经国家教育部批准升格为本科高校；

并更名为西安培华学院（男女兼收），2007年成为西部首家拥有学士学位授予权的民办高校，2014年获批为陕西省转型发展试点院校，2018年成为陕西省一流民办高校建设单位。

截至2022年12月，学校占地面积117.2301万平方米，校舍建筑面积67.83万平方米；有馆藏纸质图书259.64万册，电子图书191.2万册，电子期刊2.3万种。数字化文献资源总存储176TB；设有9个二级学院，设有本科专业36个，专科专业15个。

截至2022年12月，学校现有全日制统招在校生22000余人，其中本科生占学生总数的72%。现有教师1300余人，其中高级职称教师537人，硕士博士学历教师974人，“双师型”教师占教师总数的60%。

现有国务院突出贡献专家1人，国家会计领军人才1人，军队育才奖获得者4人，省级教学名师6人，陕西省高校青年杰出人才2人，省级教学团队6个，学校有国务院突出贡献专家1人，全国会计领军人才1人，军队育才奖获得者4人，省级教学名师5人；

黄炎培职业教育杰出教师奖获得者1人，陕西省技术状元1人，陕西省高校青年杰出人才1人，省级师德标兵3人，省级师德先进个人2人，省级师德建设示范团队1个，省级师德先进集体2个。

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2018年江苏宿迁会计人员继续教育通知

　根据《中华人民共和国会计法》《会计人员继续教育规定》(财会〔2013〕18号)、《关于做好2018年度会计专业技术人员网络继续教育工作的函》(苏财会函〔2018〕9号)等有关规定，现将2018年度会计人员继续教育工作的有关事项通知如下：

　 一、继续教育时间

　2018年度会计人员继续教育培训时间为 2018年9月5日至2018年12月15日 。未完成以前年度会计人员继续教育的应在规定时间内补充完成相应学习考核内容，并同时参加今年的会计人员继续教育。

　 二、继续教育对象

　全市范围内具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。

　 三、继续教育内容

　内容分为：企业类和行政事业类。其中：

　1.企业类。学习内容为企业会计准则及实务、财税法规及涉税财务、内控规范及风险管理、投融资及管理会计。

　2. 行政事业类。学习内容包括政府会计准则、政府会计制度、行政事业单位内控制度、政府综合财务报告制度等。

　必修课为学员必学课程，必须学习培训不少于24个学时，学员修满规定学时后即可参加网上考试，考试内容为必修课内容。选修课不列入考试考核内容，会计人员可根据自身学习需要自主选择。考试合格可打印培训合格证书(视同备案),不合格者可补考两次，应在规定日期内完成。

　 四、学习形式与注册流程

　2018年度会计人员继续教育全面采取网上远程教育形式，会计人员直接登录 宿迁市财政局网站 ，点击“会计之家栏目——继续教育”进入，或直接登录“宿迁市会计人员远程继续教育培训”学习。未参加过继续教育的人员需注册后才可登陆，登陆方式：姓名+身份证号。

　缴费操作流程为：输入姓名+身份证号+手机验证码，之后按照提示步骤向远程教育机构缴费20元，网上支付成功后可直接点击申请发票。

　 五、继续教育学分管理及计算办法

　1. 学分管理。会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。会计人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。

　2. 学员参加网上继续教育培训并考试合格的，每学时折算1学分。

　3. 参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位组织的高端会计人才或会计领军人才考试，被录取的，折算为24学分。

　4. 参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分。

　5. 参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为24学分。

　6. 独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分;与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分。

　7. 独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分;与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分。

　8. 独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分;与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分。

　9. 参加省级以上财政部门、中央主管单位或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，按照参赛规定折算学分。

　10. 市级以上财政部门组织的会计人员继续教育专题培训或领军人才培训，并明确视同完成继续教育的(由财政部门自动导入)。

　 六、继续教育学分折算办理时间及处理办法

　1. 符合继续教育学分计算办法的人员，除了财政部门自动导入的，其他人员须携带本人的会计从业资格证书、可视同折算继续教育学分的相关有效证件的原件、复印件(如毕业证书、各类成绩证明、获奖证明等)，到当地财政局会计科办理网上信息更新和盖章确认手续。备案时间为：2018年10月22日至2018年12月20日(节假日正常休息)。

　2. 会计人员参加继续教育取得的学分，在当年度有效，不得结转下年度。

七、继续教育管理

　会计人员未按规定完成继续教育的，应当分情况进行处理:

　1. 会计人员未按规定完成以前年度继续教育的，应当在2018年继续教育开始之后将往年未修学分补齐。

　2. 会计专业技术人员由于病假、在境外工作、生育等原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，应当提供合理证明，经继续教育管理部门审核认可后，其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一年度取得。

　3. 取消当年参加财政部门组织的各类评选表彰资格。

　4. 会计人员继续教育及年度备案情况将被记录到会计人员的信用档案，作为财税部门监督检查依据，并依据《会计法》等相关文件规定予以处理。