会计精英启发_学习会计从会计中带给我们的启示

财税知识 2024年04月27日 13:02 7 会计学习小能手

大家好！今天让小编来大家介绍下关于会计精英启发_学习会计从会计中带给我们的启示的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.会计职业组织的启示
2.学习会计从会计中带给我们的启示

会计职业组织的启示

通过对以上分析，我们可以得到以下启示：

（1）早期会计职业组织的产生，其目的是为了维护会计职业的整体利益。会计职业组织本来就是“双刃剑”，一面要维护职业的利益，另一面要约束和规范会员的职业行为。虽然Stewart和Walker在分析早期会计职业组织产生的原因时存在分岐，但他们的观点并不存在实质性矛盾，只是分析问题的角度不同而已。Stewart认为成立爱丁堡会计师协会是为了确立会计职业的社会地位，纯洁会计师队伍。其实，纯洁会计师队伍也就是维护会计职业的社会形象，这完全符合职业的整体利益。Walker则将爱丁堡会计师协会成立的目的直接定位于维护职业共同利益，此种观点得到了普遍的认同。英格兰及威尔士特许会计师协会成立后，其严格的准入条件和道德要求以及协会章程，说明了维护行业整体利益是该协会的重要目标。美国公共会计师协会成立之时，也是将其目标明确界定为“增进和维护职业利益”。

（2）维护行业整体利益必须以保护公众利益为前提，保护公众利益是会计职业组织的最终目标。会计职业组织不同于一般的行业协会。因为会计职业是公众职业，社会公众是注册会计师的最终委托人，所以必须将保护公众利益放在最为突出的地位。一般情况下，职业利益与公众利益具有一致性。只有切实保护好公众利益，职业才能实现长久的共同利益。当公众利益与职业利益发生冲突时，职业利益应该让位于公众利益。否则，行业就会遭到社会公众的抛弃，行业利益最终就会得不到保护。19世纪中期的苏格兰，正是因为会计师行业整体服务质量不高，破产清算舞弊时有发生，公众利益（债权人）未能得到很好保护，才导致了行业面临“外来的利益威胁”。因此，爱丁堡会计师协会在向英国女王申请特许状时，就明确表示要保护“公众利益”。

从市场经济发达国家看，会计职业组织发展到今天，可以说是越来越重视公众利益的保护，多将公众利益置于比职业利益和会员利益更为重要的位置。例如：美国注册会计师协会将其宗旨表述为“为会员提供资源、信息和领导，使其以高度的专业方式提供高质量服务，保护公众利益的同时，维护雇员和客户利益”。加拿大特许会计师协会的宗旨则是“通过为全国和全球范围内的会员提供领导，使其坚持职业诚信、遵守专业准则和保持杰出品质，为社会利益和特许会计师职业利益服务”。英格兰及威尔士特许会计师协会也在其网站上公开声称：“协会的权力和义务来自于皇家1880年的特许及1947年的补充。皇家特许的权力包括：（1）通过高标准的教育和培训来保护公众利益；（2）保证专业技术的精益求精；（3）保持高度专业化的执业准则。”

值得注意的是，由于安然事件严重打击了社会公众对会计职业的信心，美国注册会计师协会更是空前强调保护公众利益对会计职业的重要性。这可以从以下几个方面看出：第一，美国注册会计师协会***在最近的多次演讲中，都在反复强调要切实保护公众利益。美国注册会计师协会新任会长Ezzell在其就职演说中就指出：“毫无疑问，我们是一个职业（profession）。这就是为什么我一听说新闻媒体用‘会计行业（accountingtrade）’这个词就几乎要发疯的原因。我们不是行业（trade）！我们是职业！作为职业，需要承担相应的责任，增强保护公众利益的意识，承诺遵循职业道德准则，制定良好执业标准，并要接受强制性后续教育和培训等等”；第二，美国注册会计师协会发表声明指出，为了更好地保护公众利益，支持国会通过公司改革法案，赞成成立公众公司会计监管委员会加强对会计职业的监管，同时强调行业自律也应该更多地关注公众要求和体现公众利益；第三，美国注册会计师协会正积极改进审计准则的制定程序和内容，要求加大注册会计师检查公司舞弊的责任，更好地保护审计报告使用人的利益。此外，美国注册会计师协会前两年曾坚决反对过拆分非审计服务和禁止会计师事务所为审计客户提供非审计服务。但安然事件发生后，面对巨大的社会压力，美国注册会计师协会不得不在职业利益和公众信心之间做出选择，不仅支持会计师事务所拆分非审计服务，还对《萨贝恩斯—奥克斯利法案》禁止会计师事务所为审计客户提供多种非审计服务的规定表示了理解和支持。从某种意义上说，这就是职业利益让位于公众利益。

学习会计从会计中带给我们的启示

通过会计基础实训的学习，手工操作技能也得到了全方位的培训和锻炼在对于会计这个专业或这门职业的认识上，眼界变宽了，认知也加深了。

培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

会计专业是一门实践性很强的学科，在经过三年的专业知识学习后，通过对《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》等专业课的学习，会掌握一定的会计基础知识，对会计理论、基本方法和会计结构体系都有了一定的了解。

通过实践使学生能比较系统、全面地掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。

最后，通过实习，学习到课本上根本就学不到的知识，提高实际操作技能，丰富社会经验，为今后更好地融入社会奠定基础。

思路：先写学习的目的，再写教学评价，再写自己的感悟。

范文：

求学目的：学习可以充实人生。我来到这里学习是因为我还没有做好要走上这个社会的准备，因为我什么都不懂，也没有一技特长，就对会计有点兴趣，听说会计也不是很难，所以我就做了这个决定，来到这里学习会计。

第一可以充实一下自己，第二也可以为自己将来出到这个社会打下基础，以防被这日新月异的社会给淘汰了。而且，也趁着现在年轻，记性好，多学点。都说书是人类进步的阶梯了，学多点知识也可以让自己变得有素养些。因此，我就来到了陈文卫培训中心开始我人生的新旅程。

对教与学的评价：经过一段时间的学习，我觉得老师们的要求都是挺严格的，教学也很有方法，对每个知识的讲解都很详细，也联系到了现实生活，让我们听起来通俗易懂，我觉得这样的教学方式挺好的。

在这种教学方式下，我认为学起来会比较容易学，容易理解，让我们学得更好，掌握得更快，还体现出了老师们教学的特色。